A DGARTES divulga a decisão final do concurso do Programa de Apoio a Projetos – Internacionalização, que visa dinamizar as artes e a cultura portuguesa através da cooperação com outros países. De âmbito territorial internacional, os apoios a conceder destinam-se a atividades públicas associadas ao desenvolvimento e à circulação internacional de obras e projetos, cobrindo as áreas das artes performativas (circo contemporâneo e artes de rua, dança, música e teatro), artes visuais (arquitetura, artes plásticas, design, fotografia e novos media) e cruzamento disciplinar.

Dispondo o concurso de um montante global de 110.000,00€, os 10 projetos apoiados contemplam as áreas da arquitetura (1), cruzamento disciplinar (4), fotografia (1), música (2) e teatro (2), desenvolvendo-se entre dezembro de 2018 e novembro de 2019, em 22 cidades de 14 países localizados em 4 continentes.

Na área de cruzamento disciplinar, assinala-se a internacionalização de projetos de base nacional em ambiente digital colaborativo, no domínio da documentação dos processos das artes performativas, com objetivos de preservação de um património intangível, quer em contexto de investigação académica, quer de partilha e divulgação entre os agentes do setor e o público. Na música, regista-se a expansão de projetos nacionais para geografias alargadas, em modalidade de festival, com pressupostos pautados pela ambição de ampliação da escala quer dos eventos, quer dos públicos. Verifica-se também uma clara aproximação continuada a territórios em que a língua comum facilita a circulação e gera a expectativa de alcançar públicos vastos e diversificados, assim como o desenvolvimento de estratégias que visam a criação de sinergias, potenciando a continuidade da circulação internacional dos projetos.

Aos espetáculos de teatro e transdisciplinares, aos concertos de música popular, erudita e contemporânea, às exposições de arquitetura e de fotografia, associam-se laboratórios de investigação de processos criativos e linguagens artísticas, oficinas de criação de escrita teatral, formação de professores pertencentes a escolas envolvidas em concertos participados a partir da plateia, ensaios abertos, visitas orientadas, conversas entre os artistas e o público, conferências, exibição de filmes e exposições, numa perspetiva de intercâmbio entre pares, boas práticas de acessibilidade e qualificação e fidelização de públicos.

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Resultados finais